Bahasa Isyarat sebagai Jembatan: Menilik Pendidikan Tuli di Kota Tasikmalaya

BACA JUGA:Jelang Libur Panjang, BRI Pastikan Keandalan Layanan Lewat 1,19 Juta AgenBRILink, 742 Ribu Jaringan E-Channel

“Bahasa adalah jembatan komunikasi. Jika pesan tidak tersampaikan dengan baik, maka pendidikan juga gagal. Guru harus tahu kapan menggunakan SIBI dan kapan harus beralih ke BISINDO,” ujarnya.

Di tengah perdebatan ini, Paguyuban Pegiat Disabilitas Tasikmalaya (Papeditas) hadir sebagai suara inklusif yang mengajak untuk tidak memilih salah satu bahasa saja. 

Aris Rahman, SPd, aktivis disabilitas dari Papeditas, menegaskan pentingnya keberadaan kedua bahasa isyarat itu berjalan berdampingan.

“Kami mendorong agar SIBI dan BISINDO dapat digunakan bersamaan, bukan saling menggantikan. Ini bukan hanya soal komunikasi, tetapi juga tentang melestarikan bahasa dan identitas budaya komunitas Tuli di Indonesia,” tegas Aris.

BACA JUGA:Perluas Kiprah Sosial, Muhammadiyah dan Aisyiyah Kabupaten Tasikmalaya Luncurkan Layanan Bantuan Hukum

Lebih jauh, Aris mengajak masyarakat umum untuk belajar bahasa isyarat sebagai bagian dari budaya inklusif yang mempererat hubungan antarwarga. 

“Mari kita sosialisasikan belajar bahasa isyarat, baik SIBI maupun BISINDO, agar komunikasi yang inklusif dapat terwujud. Ini juga mendukung kebijakan aksesibilitas, termasuk ketersediaan juru bahasa isyarat di ruang publik dan media,” pungkasnya.

Di Kota Tasikmalaya, diskusi ini bukan sekadar tentang bahasa, tapi tentang bagaimana sebuah komunitas disabilitas dapat tumbuh dan berkembang dengan hak komunikasi yang setara dan penuh penghormatan.

Sumber: